Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Букварикове свято

                                               Сценарій Букварикового свята Зала святково прибрана повітряними кульками, малюнками казкових героїв, квітами, літерами. На стінах розвішені плакати «Спасибі, Букварику!», «Ласкаво просимо на свято Букваря!». Заходять ведучі в українському вбранні. Ведуча І (кланяється): – Дорогі друзі! Любі гості! Шановні вчителі! Найдорожчі наші батьки! Кохані матусі! Раді вас вітати на нашому   урочистому   святі! Ну що, всі зібралися у залі? Ведуча ІІ: – Та ні, когось не вистачає… Ведуча І: – Кого? Самі ж бо відгадайте, а потім радо привітайте. ФОНОГРАМА «ШКО-ЛЯ-РІ!» (Звучить пісня «Школярі» на мотив «Бу-ра-ті-но!») Ведучі (співають і танцюють): До школи радо хто спішить? Хто старанно...
Докладніше

Хвала і тисяч раз хвала Тобі, Ісусе дорогий!...

Хвала і тисяч раз хвала Тобі, Ісусе дорогий!... Хвала і тисяч раз хвала Тобі, Ісусе дорогий. Важка вина моя була Ти ж змив її, о Всеблагий.       Вважаю щастям і добром       Клячати під Твоїм хрестом.       На нім Ти дався розіп’яти,       Щоб грішного мене спасти. Сердечно цілуватиму Кроваві рани Твоїх ніг. Твої коліна обійму І припаду до стіп Твоїх.       Бо полюбив Ти людський рід,       Владико неба, суш і вод.       Любовію, якої во вік       Ніяк не збагне чоловік. Дай, Спасе, лік душі моїй На всі страждання, муки всі! Будь захистом, приютом їй У кожному часі.       До ніг Твоїх хотів би я       Цілим єством десь прилягти.   ...
Докладніше
Зображення
Інтегрований урок   літературного читання та природознавства 2 клас Тема: Співуча краса рідного краю. Зінтегровані теми уроків. Літературне читання. Тема. В. О. Сухомлинський «Які вони бідні…» Читання в особах. Українська мова. Тема. Речення. Інтонація речень, різних за метою висловлювання. Природознавство. Тема. Повернення перелітних птахів. Влаштування гнізд, насиджування та виведення пташенят. Охорона птахів.                                         Мета : Продовжити ознайомлення учнів із творчістю Василя Сухомлинського, формувати навички вдумливого виразного читання, читання в особах, уміння словесно   малювати картини   природи, здійснювати пошук, відбір інформації для виконання навчально-пізнавальних завдань. Закріпити знання учнів про ви...
Докладніше